第11章 这不等式的解法我看不懂！ (第2/2页)

今年的数学压轴题难度是多么大，

全省超过一半的考生，

连第一问都没时间做，

你丫倒好，

这一整道题全做了不说，

你还写出了三个解法，

这不是装杯都装错了地方嘛。

此时的改卷老师阮文已经带着给零分的想法了，

只需要看一眼，

确保他的想法并没有错误，

就可以无情的打个0分。

但是当他看了眼第一问的答案后，

“嗯？居然写对了。”

他的心有点惊了，

于是便看第一问的过程是否有错误，

最后他发现，

这过程居然是正确的？

并且和参考答案一模一样，

不，

甚至比参考答案的解法过程更要好。

于是他看向了第二问，

由于第二问是证明不等式，

所以并不能直接看答案就知道你有没有写错，

当他看完整个证明过程时候，

他发现自己错了，

深深的错了。

这道题满分是12分，

如果可以，

他想给12.1分！

这多出的0.1分，

是因为这名考生的解法竟然比参考答案的还要好，

其过程没有参考答案的繁琐，

但又不失参考答案的证明连贯性。

“真是后生可畏，

还以为这次高考压轴题没人能拿满分呢。”

阮文老师感叹道，

最终打了个12分。

然后下意识的点击下一份，

就在他的鼠标快点到的时候，

他想了想，

似乎刚刚的答案是这考生的第一种解法，

好像还有另外两种解法？

于是他又继续看向解法二。

当他看完后，

情不自禁的惊讶说，

这考生居然学过数学分析？

数学分析可是大学里面的内容，

而且还是数学专业才会学的科目，

至于理工科的大学生，

只是学高数以及线性代数那些难度较为低的数学科目。

虽然说高考不允许使用大学的知识去解，

但这考生都已经用解法一拿满分了，

所以解法二写上去可以说是赤裸裸的装杯了，

没想到居然真的让他装到了，

阮文老师感叹道。

然而，让他震撼的是第三种解法，

他本以为三种解法可能也就是高中知识和大学知识结合在一起去解，

但是当他看了第三种解法后，

他整个人都不好了，

他脸色痛苦的用左手抓着他那为数不多的头发，

另一只手在草稿纸上不停的演算着什么，

嘴中喃喃道：

“这一步究竟是怎么得出来的，

为什么我看不懂这一步的结果，

可是按照他的证明过程，

好像没有错误啊。

会不会是他乱写出来的，

但感觉他的推导过程没有问题啊！”

阮文既然能作为一个重点高中的高三数学组组长，

他本身对数学的造诣就不差，

何况他是从中大数学专业毕业出来的研究生，

但此时此刻的他，

竟然看不懂这解法三！

他也知道，

证明不等式的方法有哪些：

简单的就是比较法、综合法、分析法，

难度较高的就是构造法、换元法以及泰勒不等式法等等。

但他这次居然不知道这解法三是属于哪种方法，

并且他不能和解法三一样，

独立推导出方程，

从而证明该不等式。

于是，他选择了上报这道题，

向数学压轴题组组长求助。

因为，

如果他今晚不弄懂这道题的解法，

那么，

他会寝食难安。

。。。。。。