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第17章（第2页）

往后每三日，皇帝会召幸兰才人一次，到寝宫给六皇子开小灶，每次两个时辰。

兰芷从皇帝和大太监陈锦年的只言片语中，大概得知六皇子在宫学不受待见，课业修得不顺利，想请个额外的一对一私教。

其实这个事深想下去，还是有不少弯弯绕绕的。

比如谁敢不待见皇子？如果连课业都修不好，说明上到宫学的师傅，下到一起读书的其他皇子世子，恐怕都不待见六皇子。

六皇子为贞嫔所出，贞嫔去后，一直由她身边一个赵姓侍女抚养。此前，不少大臣上奏弹劾，说皇帝沉迷妖道。生母被斥为‘妖道’，并不是什么光彩的人物，六皇子不受大家待见，似乎也是必然。

而宝贝儿子上不好学，大权在握的皇帝，竟然没有正面硬刚，而是九曲回肠地安排一个后宫妃子给儿子讲学，甚至这事行得隐蔽，连惠妃都瞒着。

看来皇帝不仅希望儿子学习成才，还寄予厚望，悄无声息地憋大招。

张荦一见自家主子是在教小孩念书，觉得这是一件有爱心又有意义的事，心下大慰。

他借着月光，到花坛里精心选了一根小树枝，避着人折下。

然后又立到东窗下，借着窗纱透出的光，在墙边一盆五针松盆景的壤面上，写写画画。

他基本不识字，也是到了兰芷院里后，见她练书法，才偶然习得一两个。

此刻，他听着屋内琅琅动听的诵书声，心中既羡慕又满足。

羡慕六皇子会投胎，不仅能上宫学，还有师傅一对一地教他读书认字。

同时，他也矛盾地感到十分满足。

因为，只要能听兰芷念书，哪怕隔着一扇窗，也足够让他亢奋喜悦，一整宿不睡觉都行。

正当他不得章法地胡写乱画，怡悦地勾织内心深处暗藏的绮梦之时，一个高伟的黑影，从他头顶缓缓罩了下来。