第五章办报（节选）题目《培训》 (第2/2页)

“第一、做好采访前准备，就是明确采访提纲：1）、本人简历。2）、突出事迹。3）、所获荣誉。第二、做好采访记录，就是把采访的主要情况，准确的记录好，为拟写做准备。注意准确性，要记录清楚，否则就会出现差错，或者由于记录不详、没有记录、没有问到，出现返工。第三、有提纲又不唯提纲，做好应激准备，就是要给被采访人说话的机会，同时，敏锐的进行扑捉，顺着被采访人的思路去提问挖掘，找到有价值的材料。为写出‘这一个’和抓住‘特点’打基础。第四、注意发现细节，也就是说，细节往往打动人，往往体现人物、事物、环境特色，它是决定作品有血有肉的关键，也可以增强主题的表达效果。第五、请教学习专业技术，就是要虚心，通过采访了解学习专业技术，不讲空话和外行话，做半个内行，日积月累就可以成为内行，有些方面已经是内行了，当然写起来得心应手了。还要注意被采访人的行话，可以亲切生动感人。人家思想认识高也更要学习充实自己。这也是最珍贵最价值的方面。第六、一定要和被采访人见面，面谈，专一，还要到现场看，不要走马观花，要带着问题去看，不懂要问，重点要看明白了。这些是必不可少的功课，可以写出真实感、实物感和现场感。第七、材料多多益善，不要随便放过，宁可无用，不可不得，有用时方便，没有就漏掉了。必要时，要求助于专业人士和专业材料，把不懂的问题搞懂弄通，不要模棱两可。这些非下苦功不可。第八、构思明确主题，就是说主题来自所采素材，构思前必须看材料，达到烂熟于心的地步，才能产生主题，具有正确、全面、明确、重点、观点。第九、主题要融会贯通，在主题的指导下明确作品线索、结构、层次、详略、段落、句、词、字。然后落笔写出来就是了。注意作品风格、基调、文采。必须追求最佳，全力以赴，一气呵成，收放自如。第十、写好后必须看，必须改，直到没有不通、不对、不连贯为止。必要时，必须与被采访者进行沟通。作品发表前由本人和上级过审，即可发表。

教室鸦雀无声，都在认真的记录着，他们知道这是“真传”珍言。

天成看一下陈楚翔，他也认真的做笔记。看见天成看他，就朝他做了个“鬼脸儿”。

童老师在天成东西看的时候，停止了讲课。

天成以为老师提醒他了，吓得赶快做好笔记。

童老师结束了讲课，向主任和大家说着告别的话。

学员们用敬佩的目光看他，情不自禁的鼓掌。

主任走上台，客气的朝童老师点头致意，让大家再次鼓掌感谢。然后，就和童老师握手，一起朝教室外走去。大家下课了。

已是过了开饭时间了。

天成、楚翔、情怀一起去饭堂吃饭。路上，楚翔对天成说：“童讲的不错。”

“是，不错，一些理论概念的东西具体明确。”天成说。

“童老师讲得最好的地方就是采访十个体会，这是人家亲身经历的总结。”情怀也参加他们的讨论了。

“是、是、很具体。”天成说。

“情怀也听的认真啊。就是给你讲的，好好学着吧。”楚翔说。

“我要学的还多着呢。领导让我学，今后肯定用得着。”情怀说。

“是，搞新闻，就得懂，用得着啊。”天成说。

“老兄说得对！”情怀爱听。楚翔翻了他一个白眼。

已经到饭堂了，三人排队买饭吃，无话。