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第152章 圣手萧让遇兵空无策,寨主狄泉解围做西游 (第2/2页)

“莫非是梁山好汉劫走了那王八蛋?”

杨虎询问起来。

“然也,我家二寨主林冲林教头与高俅老贼有不共戴天之仇,故而狄寨主亲自入殿帅府,高俅老贼侥幸逃过一劫,但他那干儿子高衙内并朱勔都叫我狄寨主带回梁山,如今杀了那高衙内,朱勔还囚禁在山上。”

朱武说完了来龙去脉,那边的花普方听完,不由得叹息说,“有仇报仇,有怨抱怨,非烈丈夫,孰能如此啊!”

“敢问狄寨主欲如何处置朱勔此贼?”

杨虎一脸的恳求,他非常害怕狄泉把朱勔给放了,毕竟他对狄泉不了解,狄泉肯定不会这么干。

“此贼祸乱江南,人神共愤,自当诛灭,以泄人神之愤,只是此时还没到时候,故而将其囚禁在山上。”

朱武回答起来。

杨虎此刻的大脑飞速运转,自己既然知道了那该死的仇人朱勔在那里,那自己也就有了报仇雪恨的可能了!

只不过,他虽然想着要报仇,可自己也不是梁山的人啊,人家狄泉凭什么把朱勔交给他来处置呢?

可是这个年头杀父之仇,不共戴天,他要是不报此仇,都没脸下去见他爹,死都得是没有勇气的那种。

朱武绰号是“神机军师”,察言观色的本事自然是不弱,当即看出来了杨虎的情况,便劝说道:“今日前来观这太湖东山,确实是一处风景秀丽之所在,但却不是什么好的去处,杨虎兄弟与花普方兄弟要是有心,不如与我等同回梁山,杀那朱勔!”

毕竟,朱勔对于杨虎那就是一个最大的诱饵,而且杨虎目前和花普方两个人在太湖里面混的也并不好。

他们两个人还都不到二十岁,都是年轻气盛的时候,也没什么脑子,现在哪抵得过那“神机军师”朱武的引诱?

杨虎左右一想,干脆一拍大腿,就决定投奔梁山了。

且说这边太湖里面,“神机军师”朱武已经将“太湖四杰”,耿家兄弟,杨虎花普方说动,各自去投梁山,而那狄泉在山上,已经得到朱仝回报。

那“美髯公”朱仝一路上护送那群百姓走了五七日到了那范氏义庄,见过范乾,递上财物与狄泉书信,今已返回。

而狄泉却发现,这财物人家并没有收下,而且还给了狄泉一封回信。

人家范乾的回信里面提到,范乾先祖范文正公“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他身为晚辈,扶危济困,接济难民本是分内之事,非图财物,因而拒之不受。

但他对于狄泉所作所为也有所听闻,不好说些什么,只是劝说狄泉好自珍重。

这也难怪,古代的知识分子里面大多数都是受到忠君爱国的思想影响,对于起义军和啸聚山林的土匪强盗都没有什么好感,他这种态度,已经算是客气的了。

而此时,狄泉已将在山上和许贯忠准备着手进行大改革了,首先许贯忠说,要在梁山上推行文化改革。

说白了,就是和后世的军队扫盲一样,因为这些士兵文化程度实在是太低了。

文化程度,在一支部队里面不能够直接转化为战斗力,但是完全可以提高你部队的战斗力下限。

当然了,要是像是后世军校的那种培养方式,毕竟不太现实,所以狄泉只是让“圣手书生”萧让承担起梁山的扫盲工作,让这些山上的士兵能够识字、明理就够了。

一支文化水平不高,而且各种思想共存的军队,是很难做到令行禁止,军纪严明的,因为思想没有统一,所以,这些人干出什么来都是有可能的。

但是,“圣手书生”萧让则是叫起撞天屈来了,因为教这些大老粗认字明理,那可比教孩童识字要简单的多了。

这些人已经有了固定的思维,甚至有一些人抵触学习,“圣手书生”萧让按照教导孩子的那种方式来教他们《急就篇》、《训纂篇》、《劝学篇》、《千字文》、《百家姓》,收效甚微。

许贯忠对于如此现象的解释,是说要让这些人对于识字明理感兴趣。

狄泉这可是大伤脑筋,怎么才能让这些人对这些东西有兴趣,太难办了一点!

想了一阵子,狄泉有了一个办法。

识字认字这个,是一个长期工作,不能够操之过急。

现在最重要的是要给他们灌输统一的,正确的思想,让他们来学习。

那么,最好有现成的宣传读物,能够以瓦舍说书的方式说给他们听,讲故事一样。

这样,这帮人愿意听,然后他们听完了,也会潜移默化的受到影响。

而这个“学习读物”就很重要了,那些萧让会的启蒙教材不好使。

狄泉苦思冥想了好几天,然后在屋子里面把自己给关了好几天,期间则是把许贯忠叫了进去,开始研究。

凭借着狄泉上辈子对于名着的超强记忆力,以及对宋朝时期现有神话传说的总结,狄泉把《西游记》给大致的写了出来!

《西游记》,作为四大名着之一,它的成书年代在明朝,由吴承恩写作,宋朝还没有。

但是狄泉了解了一下,关于《西游记》里面的各种故事却是广为流传,并不是说没有《西游记》现世,世人就不知道孙悟空、猪八戒、唐三藏的。

而《西游记》现在也比较适合,那些神仙不顾人间疾苦,孙悟空降妖伏魔,在北宋末年的社会里面,多多少少还能有点影射的作用。

譬如那个该死的道宗皇帝,天天在那里烧香念经的,把他当做那不食人间烟火,不管黎民百姓死活的玉皇大帝最为合适。

而这些身在底层的梁山士兵,也能够学习孙悟空的反抗精神,对于他们精神世界的丰富,也是好事。

最主要的是,得让“圣手书生”萧让先讲一部分,然后就不讲了,印刷一部分出来,发下去让他们自己看。

他们才认识了几个字啊?想要看,那就得乖乖的认字识字不是?

就得想办法去钩着他们。

像是其他的话本和演义,也可以拿出来搞一搞,应该也能受欢迎,只要不是宋朝本朝的演义,应该没问题,比如《封神演义》,还有《隋唐演义》这一类的。

于是乎,让萧让当一回说书人,在大校场举办《西游记》播讲现场。

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