第169章 国际化大学（中） (第2/2页)

这自然是哈杨在背后推动，夜校是政府出资建设的，其课程的设定遵循哈杨的意志。

其主要原因还是当下各家工厂都有难以满足的人才缺口。在社会上招人是有，识字的人也有不少，但要想找一些哪怕只懂一点点机械或者魔导技术皮毛的人却是相当困难，但凡冒个人出来就被别的工厂抢走了，哪怕是开出高薪也一时半会解决不了问题。

有鉴于此，夜校开设这样的课程势在必行。因为工厂实在缺人，哈杨很轻松就说服了工厂主捐款给夜校开设新的课程。有了这些课程，而且哈杨连夜编写教材，再让奥古塔、温妮和戈斯老爷子这样的大伽宣传一下有时抽空上上课，很多想拿高薪但入门无路的人便纷纷报名。

这样的进阶课程不同于识字写字的基础课程，哪怕是收取一点费用人们也趋之若鹜，甚至很多工厂里面的技术主管也不忘回来补补课。

这样一来，既缓解了工厂的人才缺口，又进一步更新了人们对各项专业课程的印象——学机械到后面要学点力学和材料吧，学基板到后面要学点符文逻辑吧，不管是力学、材料还是符文逻辑，到后面又还是要学点数学吧。

更妙的是夜校这样一个只进不出的财政窟窿现在也开始缩小了。

截至目前波普的报告是政府在夜校上总计投入了一千八百余万金花币，各类提供夜校的物资都折算了进去，不然哈杨哪出得起这么多。

而去年下半年以来接收了各类捐款总计近三百万，学费不多只有几十万但至少也是个好兆头。

截至目前，全国各城镇人口能拼写名字，能在他人帮助下阅读报纸的人已达56%，城镇人口中能独立熟练阅读报纸的人达到40%的门槛，能熟练写作的人达28%，夜校取得了初步成功。不过乡村人口由于居住分散，速度会缓慢一些。

然而夜校有它固有的限制。首先各家夜校都在推行相同课程，但授课质量良莠不齐，有些夜校名声不好，还影响到了周围夜校的口碑，有些夜校授课很认真，但名声不显。这说明需要更有活力的竞争机制，要淘汰掉一批，让优秀的夜校吸引更多生源。

其次夜校授课时间太短，尽管有些夜校已经在试着在周末整天上课，但由于夜校是政府建设的，政府没有发布文件他们不敢放开手脚。这样一来夜校提供的都是碎片化知识，相比起传统大学劣势明显。

而当传统大学比如马塞市的圣三一大学以及老杜克大学模仿夜校，也开设新课程新专业，并且能提供系统化全日制的指导时，夜校劣势就更明显了。

最后哈杨不希望再投入下去了。政府已经提供了近两千万的启动资金，还给夜校打出了名声，那么下一步如何发展哈杨希望他们自己主导，自己去打造自己这家夜校的特色和招牌，在市场中优胜劣汰，那些经营不善的干脆倒闭算了，也不会太影响学生学习。

而政府自然能轻松一点，能腾出手来做别的事情。

所以哈杨思索了几天后，又组织了一个专题委员会，将那些有兴趣进军教育领域的富翁、各家夜校的负责人、各地相关行政主管以及各家大学的校长都招来，讨论如何重组夜校，打造更有活力的教育市场，尤其是在接下来留学生涌入后如何应对。

“什么？要将这些夜校卖出去？”

研讨会上，一名名富商双眼冒光，各大学校长一副若有所思的样子，而那些夜校负责人以及行政主管脸上有喜有忧。

“是的，我有意将一部分夜校私立化，剩下的则捐赠给各地方政府。目标是打造一个有竞争力、有活力同时兼顾公平的教育体系。”哈杨脸色平静，将他这些天的构思一一向众人说明，“私立化是将夜校管理权和所有权转交给私人，接手的人按照经营公司一样去经营它，可以合并，可以拆分，也可以破产，教学理念由校方制定，以最大化自家学校的竞争优势。”

“那是不是说，我们买下来后可以盈利，可以上市？”一富商眼冒绿光。

“的确可以，但我可以建议你最好不要这样做，”哈杨摇了摇头，在他们不解的目光中解释道，“我把你说的这种学校称之为营利性学校。学校收取的学费是公司的利润，这些利润除却发给老师和职工外，其他部分都由股东分掉。

“这听起来确实不错，学生给学费，学校教知识，顺带从里面赚点钱。但是政府要求你们必须披露这些学费被用到哪里了，有多少钱拿去买课本又有多少钱进入股东的腰包，必须披露出来，哪怕你们不上市。当然这不仅仅是对营利性学校的要求，非营利性也需要。

“问题关键是，交了学费的学生或者家长知道你是营利性学校，那必然会引起对教学质量、器材以及服务质量的担忧，他们潜意识里面认为校方为了利润可能会降低质量，也会对校方提出更高要求——你赚了我这么多学费，那你得保证我毕业后能找到一个好工作啊。甚至可能他们在报名时就要求校方做出书面保证。

“这要是做不到，到时他们投诉到政府这里，那我们相当为难，不得不要保护他们的利益。”

“这……”听完这话，一个个激动过头的富商心里慢慢冷静了下来，教书育人哪能保证成功，到时家长投诉次数多了，学校就办不下去了。

“那非营利性学校呢？”圣三一大学校长塞拉斯好奇问道。

“非营利就没有这么多烦恼，”哈杨笑道，“但随之而来的要求是，学校没有股东，学校财政盈余不能分红，更不能通过上市套取利益——它们只能留在学校用作学校日常开支，同时进一步加强学校的学术科研以及教学工作。想想看，如果将这样的话印到纸上给家长和学生看，他们内心的信任是不是立马上了个台阶？”

“那营利性就不能办了嘛。”另一富商抱怨道。

“要有想象力，”哈杨挑了挑眉，“比如如果有人希望来一次突击培训，在一两个月内具备应聘的能力，那这些人肯定会出不少钱。尽管他们可能会要求书面保证，但如果钱多的话可以一对四一对三乃至一对一教学，成功率立刻上升不少，这样不就有利可图了？”

听到这话一众富商眼睛一亮，好像还真是哦。