第241章 竹竿舞 (第2/2页)

伴随着击鼓声，拿竹竿的六人坐在地上按着“开、合、开、合、开开合”的节奏敲打起来。

跳竹竿的人动作灵巧，随着节奏“开开”时从这头跳到那头，当有舞者成功跳出竹竿时，持竿者和围观的众人便会高声欢呼。

你接着我，我接着你，一趟五六个人一起跳，热闹而又有趣。

“如意，佳航，你们回来了，快来一起玩呀！”

刚走近，围观的村民们就热情招呼。

沈如意也是好久没有跳过竹竿舞了，于是很快便应声加入：“好呀，这就来。”

“开、合、开、合，开开合……”沈如意跟着大家的节奏跳了一遍又一遍。

许佳航没有加入，而是站在一旁看着。

竹竿舞，他还是第一次见呢！

一旁的阿婶看见许佳航眼睛一直直勾勾看着，又不加入，热情道：“佳航，你应该没玩过竹竿舞吧，快来一起玩玩！”

“不了不了，我不会，没玩过……”他摇了摇头，连连摆手。

“哎呀，很简单的，你自己跑进去就完事啦，大家都是这么玩的！”

许佳航感觉有点新奇：“我还以为只有少数民族才玩竹竿舞呢，没想到你们也玩。”在他的印象里，竹竿舞好像是少数民族的传统节目。

随着最后一个人跳出竹竿，鼓声消停，随即而来的是热烈的掌声。

阿婶给许佳航科普：“我们镇上的人，几乎每个人都会玩，学校还会有时不时举行‘竹竿舞’比赛的。”

元河市龙泉县是一个汉族和畲族两族混居的地区，整个县城畲族人口占总人口的五分之一。龙泉县有20个镇，其中畲族人口的主要分布，又在清溪镇和清河镇两个镇。

他们上水村虽然都是汉族人，但是隔壁下水村好多都是畲族人。

以前清溪镇穷得很，一个镇才七八个小学，而且半数还是希望小学。

上水村没有小学，大家读书都是去隔壁下水村的希望小学，每个年级两个班，周围三个村的小孩都在下水村希望小学上课，还大家一起上学，一起玩耍。

每一年学校都会组织竹竿舞活动，要求全体学生参加，大家竹竿舞就是这样学会的。