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第18章（第2页）

这算不算是她对他再次闯入她小世界的一种认可呢？他想。

我跟太阳打过招呼

十月的港城依旧热得像是只蒸笼，只不过蒸笼里放置了隔间，隔间内的制冷装置强劲地运转着。

宁北双腿一蹬，滑着椅子撞了林今昭一下，挑挑眉挪揄道：“谁开个小组会还带家属来的？”

林今昭面无表情地重复今天说了三次的话：“抱歉，舍弟一个人在家怕不安全，只好带着上班了。”

“其他人以为是弟弟就算了，我可知道这是竹马噢。”宁北抖了抖身上的鸡皮疙瘩，嘀嘀咕咕地滑走了，“这就是小情侣间的情趣吗？”

沈岁桉倒是说到做到，会议开始后他就坐到隔壁桌玩手机去了。

徐行打开电脑，翻了翻群消息，“昨天说每个人想一个主题发到群上今天讨论。祁棋和刘家平，你们俩没发？”

刘家平闻言推了推镜框，若无其事地说：“我不懂，你们选就好了，到时候分配给我啥任务，我就做啥。”言毕他又低下头去，皱着眉捣鼓手机。

“哈哈。”祁棋一幅笑嘻嘻的样子，“我也是我也是，我也不懂，就不捣乱了哈，你们选。”

哦吼，完蛋。小组成员盲盒好像开到倒霉隐藏款了。

现场安静了几秒，几人面面相觑，最终还是徐行叹了口气，接着说道：“那行，我们从已有的提案中选一下。我先说我的吧，因为教授给的题目范围只有一句话，但又强调科技创新这个词，所以我们应该把科技创新和设计相结合去选择我们的主题。我初步想到的研究方向是是看 AR 视觉传达在教育领域的应用...”

话还没说完，就被刘家平打断了，“但是这个范围太广了，十分钟的演讲根本讲不完。”

徐行卡了一瞬，点点头说：“所以我只是提一个方向，我们可以从这个主题出发，选取角度切入，缩小范围。看大家有没有什么好的意见。”

大家不由自主地看向刘家平，他察觉到视线抬头，复而耷拉下眼皮，缓缓道：“我没想法，我不懂这些，你们继续。”

林今昭无语地转了转椅子，把这人转出自己的视线外，补充道：“这个方向还行，我联想到现在应试教育的痛点，完全没能提起学生的兴趣。导致高考生们在奋斗过后更加迷茫，很多人都不知道该选什么专业，该走什么方向，因为毫无了解。AR 视觉设计也许可以从培养学生兴趣的角度出发，探索微观世界，或目睹电流的流动，所有这些都与真实世界相重叠，给学生带来更加真实的体验。”

宁北和另一位女生程玖也各自说了自己的题案和建议，但毫无例外都被刘家平用毫无波澜的语气否决了。不是范围太大，就是资料收集困难。不是没新意，就是不切题。