第10章 刘老师 (第1/2页)

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简单而哀伤的旋律盘旋在琴房内外，杨豫渐渐进入意境，眼前电影的画面缓缓展开，左手反复重复相同的旋律，好像吐露着永不止息的哀愁，右手主旋律模拟着天空的空灵，榔头敲打着钢琴的琴弦，优美的旋律萦绕在心头。

刘晓玲站在门外，静静的站着，不敢发出一点声音，生怕破坏了这美好的意境，体会着琴声中饱含的深意，她是堂堂中音钢琴系毕业的，这种曲子她还是能听得懂的，习惯性的一边听，一边分析，低声部表达着凄苦和惋惜的感受，高声部时而热烈，时而平静，表达着人们心理活动的复杂，一高一低，一浓一淡，再配上空灵的钢琴声音，使人不由得产生共鸣与深思，实在绝妙，至于踏板的运用之类，那是技巧方面的问题了，弹琴人明显对钢琴不是特别熟练，合旋运用也不完美，不过那都是细枝末节，技巧是可以练出来的，问题是这首曲子是什么名堂，弹了这么多年钢琴，刘晓玲不信还有曲子是她没听过的，这首曲子难道是里边的人新作出来的？

杨豫一遍又一遍的弹着这首曲子，连续弹了七八遍，停下来擦了擦额头上的汗，心里快美无比，酣畅淋漓。

刘晓玲听见琴声渐息，忍耐不住了，推门就走了进去，只想见一见这个她心里想象中的大神。

杨豫正心里高兴，忽然一个人推门进来，给他吓了一跳，扭头去看，是个女人，大约三十多岁，留着短发，长得挺漂亮的，主要是她气质十足，站在那里风姿绰约的。

刘晓玲进门就看见杨豫坐在钢琴前，奇怪道：“刚才的曲子是你弹的？”

杨豫不认识她，以为是新来的老师，忙站起来，恭恭敬敬的说道：“老师对不起，琴房的钥匙是王老师留给我的，她要我不能间断练琴，是不是你们要用琴房？我这就走。”

刘晓玲拦住他：“我问你刚才的曲子是不是你弹的？”“是我弹的，我们班文艺委员要我六一晚会出个节目，我就现编了这个，您是新来的老师吗？”杨豫硬着头皮回答，反正这首曲子这个世界也没有，随他怎么说都行。

刘晓玲越发惊讶，这孩子也就十二三岁，怎么能写出这么优美的曲子？“你确定是你编的曲子？”“真是我编的，曲谱在这里，老师请看”杨豫把谱子递给刘晓玲。

刘晓玲接过来，见那之上左划一道，右划一道的，有点相信了，要是抄的，不会划成这个样子“你叫什么名字？”

“我叫杨豫，之前一直跟着王淑雯老师学琴来着”刘晓玲这下知道老师为什么跟她说，发现了一个奇才了，这哪里是奇才，这是怪物，你见谁13岁能独立写出曲子来了？

刘晓玲兴奋了，学生遇到名师的概率与老师遇到天才学生的概率决不可同日而语，遇到一个资质上佳，天赋过人的学生，那是每一个老师可遇不可求的。

刘晓玲笑吟吟的说：“我是刘晓玲，王老师跟你提没提过我？”“提过提过，王老师要我跟着您学琴呢，刘老师，你怎么来这里了？”

“我来办点事，想起老师的托付，就想见见你，没想到，你给我这么大惊喜”

杨豫挠挠头：“刘老师，您过奖了，都是王老师教我的，我资质太差，恐怕让王老师失望了”

刘晓玲走进来，坐在琴凳上，把杨豫拉到身前，笑呵呵的说：“谦虚过头就是虚伪了，你别谦虚了，育人的升学考试你参加了没有？需不需要我去和学校说说？”