第59章 工作安排,委以重任 (第1/2页)

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上午八点，江城县一中秋季开学工作会议在学校会议室召开。教务处、学生处、后勤处分别就各年级开学时间与师资配备、寝室分配及后勤保障工作作了详细安排。

江凌和柳辉被安排到尹海英所在的高一年级语文组，江凌担任一个班的语文教学，同时兼任学校办公室副主任，柳辉担任一个班的语文教学，同时兼任该班班主任。

会后，年级主任尹海英把江凌与柳辉带到自己宿舍。

得知二人的宿舍分配情况后，尹海英说：“暂时就这样吧，我找总务处协调一下，让江凌尽快搬到教工楼来。”

“谢谢主任！”两人同声道。

尹海英怔了怔，然后笑了笑，说：“以后在非正式公开场合，你们还是称我为尹阿姨就可以。”

“鉴于你们俩优异的实习成绩，学校研究决定对你们进行重点培养，由你们俩与我担任本届三个高一重点班的语文教学，担子不轻啊！”尹海英认真地说。

在上个世纪九十年代，我国基础教育是不允许学校设立重点班的，但各地方教育机构为了保证教育业绩，就对各校择优分班的现象也就没有刻意阻止。江城一中，作为市级重点高中，尤其需要将优质生源集中到几个重点班，配备学校最优师资力量，以保证其遥遥领先的教学质量和教育目标。说白了，这是应试教育大背景下的必然产物。

“重点班？”江凌与柳辉根本没有想到刚参加工作就被委以如此重任。“我们，行吗？”

尹海英给他们各递上一杯水，说道：“你们不要过于担心。你们的实习成绩很优异，充分展示出了你们特殊的教学天赋。特别是小江的那堂实习课，创造了全市的语文教学的新标杆。”

“可是，毕竟我们没有教学经验。”江凌还是有些担心。

“经验这方面，今后我会多与你们相互交流的。再说，学校领导也是经过深思熟虑认真研究后才这样决定的。我已帮你们借来了高一上册教材与教参，你们在开学前，先认真熟悉熟悉。”