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第4章 毕业季的“定情信物”与拉钩上吊（第1页）

时间像偷偷踮起脚尖溜走的小猫，一晃，幼儿园的最后一个夏天就裹挟着蝉鸣与栀子花的浓香，扑面而来。

大班教室里弥漫着一种不同于往日的、混合着兴奋与淡淡离愁的气氛。墙上贴满了小朋友们画的“未来的我”，有穿白大褂的医生，有戴头盔的宇航员，还有举着魔法棒的公主。张老师开始带着大家排练毕业典礼的节目，练习唱那首调子软绵绵的《再见，幼儿园》。

陆星辰对“毕业”这个概念似懂非懂。他只知道，以后不用午睡了，而且能背真正的书包（不是现在这种放零食和玩具的），这让他很兴奋。但当他听说，以后可能不能天天见到张老师，也不能和现在这帮小伙伴坐在一起吃午点时，他又莫名地有点失落。

当然，他最关心的，还是林晓晓。

“晓晓，我们小学还会在一个班，对吧？”这几乎成了他最近的口头禅，每天至少要问三遍。

林晓晓正在认真练习用筷子夹玻璃珠——这是张老师为了锻炼他们小手肌肉安排的游戏。她夹起一颗光滑的珠子，稳稳地放进旁边的小碗里，头也不抬：“不知道。要分班的。”

“不行！”陆星辰立刻放下手里歪七扭八的折纸作品，凑过来，语气斩钉截铁，“我们必须在一个班！我让我妈妈去跟老师说！”

林晓晓终于抬眼看他，小脸上是全然的实事求是：“你妈妈说了不算。”

陆星辰被噎了一下，瘪瘪嘴，但很快又振作起来：“那……那我们拉钩！拉钩了就一定会在一个班！”他不由分说地伸出右手，固执地翘起小拇指，递到林晓晓面前。

林晓晓看着那根脏兮兮（刚刚玩过橡皮泥）、却充满诚意的小拇指，犹豫了一下。她觉得这种行为很幼稚，而且毫无逻辑保障。但看着陆星辰那双亮得惊人的、充满期盼的眼睛，她鬼使神差地，也伸出了自己干干净净的小拇指。

两根小指头勾在一起，用力地晃了晃。

“拉钩上吊，一百年，不许变！”陆星辰大声地念着咒语，仿佛这样就能封印住未来的不确定性。念完，他还郑重其事地用大拇指和林晓晓的大拇指用力按了一下，完成了“盖章”仪式。

“好了！”他心满意足，仿佛已经拿到了小学同班的保证书，“这下肯定在一个班了！”

林晓晓收回手，没说什么，继续低头夹玻璃珠，只是耳朵尖微微有点泛红。

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毕业典礼的日子一天天临近。手工课上，张老师发给每个孩子一些彩色的丝线、漂亮的珠子和铃铛，让大家为自己最好的朋友编一条手链，作为毕业礼物。

“大家想一想，谁是你这三年里最好的朋友？把你想对他说的话，或者祝福，编进这条手链里哦。”张老师温柔地引导着。

教室里瞬间安静下来，孩子们都低着头，开始认真地挑选颜色，笨拙地摆弄着那些滑溜溜的丝线和细小的珠子。这是一种前所未有的、郑重的仪式感。

陆星辰几乎没有任何犹豫。他一把抓过那团蓝色的丝线——最像林晓晓头上那个小恐龙发卡的颜色。然后又在一堆珠子里，精准地挑出了几颗透明的、里面带着小星星的珠子，和一颗最大的、亮黄色的星星珠子。他觉得，晓晓就像星星一样，是班里最亮、最厉害的那个。