第30章 一个新的疑问 (第1/2页)

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最可怕的人莫过于不是伤害身体，而是伤害心灵的人。因为身体上的伤害可以治愈，但精神上的伤害却会继续慢慢腐化。

这正是诺曼-斯普林主教打算对希尔维斯特做的事。他知道自己无法从肉体上伤害神眷之子，但摧毁精神是一个可行的选择，因为这样可以确保即使是最顶尖的人才也会被浪费掉。

上课时，他开始了测试。

\我会说出一个符文，你们必须执行我这周教给你们的符文方案。它不仅要出现，而且要有效。那么首先，我们从制造岩浆的符文开始。你们都有自己的实验盘，开始吧！\

很快，每个人都将手掌移到了实验盘上，开始用自己的元素创造符文。当然，他们都只是初学者，所以这本身就是一项壮举。

在希尔维斯特的右边，菲利克斯用他的火元素创造了一个小小的符文方案。马库斯用他的水元素做了同样的事情。希尔维斯特则用光元素制作了符文图案。它看起来像一个圆圈，上面有各种八卦图案和符文字母。

它们看起来错综复杂，并且很难操作。能量粒子需要以一定的强度向特定的方向流动。如果做不到这一点，就会破坏符文，甚至伤害到施法者。

可以理解的是，并不是每个人都精通所有的符文，但希尔维斯特可以做到。

嗖！--一个漂亮的红色符文圈出现了，掉下了一块岩浆，闪着红光，一如既往地炙热。然后，它迅速开始冷却，并释放出烟雾。

\你需要更加努力，路易执事。\诺曼主教温和地指导那些无法正确使用符文的人。

\他甚至毫不掩饰对我的偏见。这就是他自以为掌握的力量，确信没人能把他怎么样。\希尔维斯特瞪着这个他非常想掐死的人。

\搞定！\几分钟后，菲利克斯喊道。然而，马库斯没有做到，他需要更多的练习，希尔维斯特很乐意伸出援手。

但这是以后的事，因为主教下达了下一个任务。\现在使用符文方案制作冰矛，记住要小心操作，不要伤到自己。\

希尔维斯特再次动手，用光制作符文方案。不过，这次他遇到了一些麻烦，因为他从来没怎么训练过水元素。闪着蓝光的符文闪烁了几下就被破坏了，有时只能生成水，而不能生成冰。

但他还是一次又一次地尝试，直到有一次他幸运地做出了长矛。他看着诺曼主教，想让他看看，但他发现那个人看了他一眼后很快就转过身去了。

他走到罗梅尔面前称赞他，因为他能做到。\了不起，你在符文方面很有天赋，罗梅尔执事。\

但随后他走到希尔维斯特身边，知道长矛已经融化了。\那么，你的呢？\

希尔维斯特叹了口气，再次尝试制作冰矛。他有登峰造极的天赋，但那只是一种可能，而不是现在的现实。现在，他只是在精神和体能方面比大多数人强，但在魔法方面，他的起点和其他人是一样的。

\你不行吗？看来简单地唱几句是走不远的。按理说，你拥有巅峰天赋，但你却落后于罗梅尔执事、路易斯，甚至马库斯。不守规矩，行为不端，现在又不学无术。你连成为神职人员的每一步都做不到。你最好还是退出，到农民中去生活。像你这样的孩子就该这样。\

\所以他想打消我的念头，因为我是罗梅尔最大的眼中钉。如果我退出，那他就赢了！如果我是一个正常的孩子，这将是一个很好的策略。我会垂头丧气...但很可惜……\

希尔维斯特可不打算就这样接受这个人的话，他赶紧恭敬地反驳道。\谢谢您的建议，导师。如果没有您的谆谆教诲，我真不知道该怎么办。我想您也和我一样是个混蛋，也曾经过着农民的生活，所以才会知道如此复杂的细节。在我心中，对您的敬意现在已经增加了许多倍。我说得没错吧，我的朋友们？\

\噗......\菲利克斯拼命憋着笑，笑得脸都红了。

诺曼主教的表情也值得一看，他没想到一个孩子会这样反驳。在他看来，欺负一个孩子并不难。但相反，他却成了笑柄，而其他执事却努力不让自己笑出声来。

\下课后，到我的寝室来，马克西米利安执事。\

希尔维斯特点了点头。\啊，你要向我提出更多私生子的建议吗？谢谢您的慷慨！\

\...\

诺曼主教无言以对，他决定继续教书，试图忘记刚才发生的一切。但作为一个缺乏安全感的人，每一张笑脸都像是在嘲笑他。这让他有些情绪失衡，让他抓狂。

最后，课上完了，诺曼主教离开了，临走前还不忘提醒希尔维斯特和他见一面。

\你会去吗？\菲利克斯问道。

希尔维斯特耸耸肩。\为什么不去？他伤害不了我。每个人都知道我要去哪里，如果出了事，他将是第一个嫌疑人。但我需要你去告诉多洛伦爵士我的行踪。告诉他，如果一小时内没有我的消息，他可以带审判者来搜查。\

\别担心，我会的！\

希尔维斯特收拾好自己的物品，装进一个布袋，向诺曼主教的寝室走去。学校的老师们住在九楼的独立房里里，他们在一楼也有公共办公室。