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第6章 三楼郑大爷的“光宗耀祖”（第5页）

郑大爷显然也听到了动静，阴沉着脸走到门口，看到是苏大爷，勉强挤出一丝比哭还难看的笑容：“苏组长？您怎么来了？快请进，请进。”

苏大爷点点头，迈步走进了郑家。郑大妈赶紧收拾了一下凌乱的沙发，请他坐下，又手忙脚乱地去倒水。郑家三兄弟如同受惊的小鹌鹑，缩在角落的凳子上，低着头不敢看人。

苏大爷的目光在三个孩子身上停留了片刻，尤其是在郑青云手臂上若隐若现的旧伤痕上扫过，然后才看向郑大爷，开门见山地说：“郑老师，我就不绕弯子了。最近，关于你教育孩子的方式，在学校和家属区里，都有一些议论。”

郑大爷的脸色瞬间变得难看，他梗着脖子：“苏组长，是不是黄家那俩小子跟您胡说八道了什么？我教育自己儿子，那是我的家事！”

苏大爷抬手，制止了他的话头，声音依旧平稳，却带着沉重的分量：“老郑，这不是简单的家事。首先，作为教师，我们理应为人师表，你在学校教导学生要文明守纪，回到家里却对自己的孩子实行暴力，这本身就说不过去。若是传扬开来，对你在学生中的威信，对学校的声誉，都会有影响。”

郑大爷张了张嘴，想反驳，但在身为教研组长、级别比他高得多的苏大爷面前，他终究没敢太放肆，只是嘟囔道：“我……我这也是为了他们好！棍棒底下出孝子，老话总是有道理的……”

“老话就一定对吗？”苏大爷反问，语气加重了几分，“时代变了，老郑。我们现在讲究的是科学育人，是因材施教。你这套简单粗暴的打骂，或许能让孩子因为恐惧而暂时听话，但你能打到他们考上大学吗？打到他们参加工作吗？你能打他们一辈子吗？”

他顿了顿，看着郑大爷闪烁不定的眼神，继续说：“其次，我们谈谈孩子。郑青云，是我看着长大的孩子，品学兼优，勤奋刻苦，在年级里都是排得上号的。这样的孩子，你还有什么不满意？非要次次考第一？别说他做不到，就算杨洋，也不敢保证自己次次第一。你施加的这种高压，不是在激励他，是在摧毁他！你有没有想过，万一哪一天，这孩子承受不住，心理出了问题，或者产生了极端的逆反心理，你怎么办？到时候你后悔都来不及！”

郑大爷嘴唇动了动，想说什么，苏大爷却没给他机会，目光又转向郑耀祖和郑登科：“还有耀祖和登科，他们年纪还小，贪玩、调皮是天性，需要的是引导，不是毒打。你把他们打得畏畏缩缩，战战兢兢，失去了孩子的活泼和创造力，这就是你想要的‘光宗耀祖’？我看是‘毁人不倦’！”

“苏组长，您这话说得也太严重了……”郑大爷脸上有些挂不住了。

“严重？”苏大爷微微倾身，目光锐利地看着他，“老郑，我问你，你口口声声‘光宗耀祖’，你到底是想让孩子有一个光明的前途，幸福的未来，还是仅仅为了满足你自己的虚荣心，让你在同事、亲戚面前有吹嘘的资本？”

这一问，如同当头棒喝，让郑大爷浑身一震，脸色瞬间变得苍白。

苏大爷语重心长地说：“把孩子当成实现你自己愿望的工具，这是最自私，也是最愚蠢的行为。每个孩子都是独立的个体，他们有自己的人生路要走。作为父母，我们的责任是引导、支持、帮助他们成为更好的自己，而不是把我们未完成的梦想，我们对于‘成功’的狭隘定义，强加在他们身上，把他们逼上绝路。”

他指了指窗外：“水木园，多少双眼睛看着。邻居们不是麻木，是无奈，是清官难断家务事的无力。但老郑，你别把大家的沉默当成认可。黄振华那孩子上次来说的话，虽然直接，但道理是对的。真闹到不可收拾的地步，法律不会站在你这边。”

苏大爷站起身，最后说道：“老郑，我今晚来，不是以教研组长的身份来命令你，而是作为一个邻居，一个同样有孩子的父亲，来跟你推心置腹地谈一谈。为了孩子，也为了你自己，还有你这个家的未来，改变一下吧。多看看孩子的优点，多跟他们沟通，放下你的棍棒和那些不切实际的‘光宗耀祖’的执念。否则，你真有可能，亲手毁掉你最看重的东西。”

说完，苏大爷不再多言，对郑大妈点了点头，又看了一眼角落里那三个仿佛在聆听，又仿佛早已麻木的孩子，轻轻叹了口气，转身离开了郑家。

房门关上，郑家陷入了一片死寂。郑大爷颓然瘫坐在沙发上，双手捂住了脸，肩膀微微抖动。苏大爷的话，一句句，一字字，像重锤一样敲在他的心上，把他那套坚持了几十年的“教育理念”砸得摇摇欲坠。郑大妈在一旁默默垂泪。而郑青云、郑耀祖、郑登科三兄弟，依旧缩在角落，只是，郑青云低垂的眼眸中，似乎有什么东西，极其微弱地，闪动了一下。

窗外，水木园的夜色依旧深沉。改变一个根深蒂固的观念绝非易事，但至少，一颗种子，已经被苏大爷这番严肃而恳切的话语，种了下去。它能否破土发芽，需要时间，也需要郑家每一个人，尤其是郑大爷自己的抉择。