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第六章 修旧如旧！（第2页）

自己恰好拿出来的是《大乘无量寿经》的经文碎片，若是《妙法莲华经》或者《地藏经》，他也能如此这般的了如指掌？

倘若是这样的话，这个家伙的阅读量到了多么恐怖的地步？

玲珑原本想要让学生们去工作，毕竟，他们每天都有修复任务，但是看到学生们专致认真的看着江来工作时的表情，灵机一动，平时让他们去听老师们讲课或者观摩修复手法的时候，他们大多数都是心不在焉的模样，就算是听课的时候也是交头接耳，还有人在桌子底下偷偷用手机玩游戏看小说……

江来的身上有一股神奇的吸引力，他安静的时候，能够让大家也随之保持安静。他认真的时候，也能够让每个人都情不自禁的认真起来。

他的存在就是在向这些学生们证明，修复是一桩如此美妙又如此神奇的事情，而不是之前他们认为的重复繁琐却又没有任何的价值。

玲珑的心里有些小小的吃味，却也乐于看到学生们把贪婪的眼神和探索的精神放在江来身上。

她愿意让学生们和自己一起观摩，然后等待着这场考验的结束。

虽然她心里早就已经知道了结果。

江来每隔半个小时就会起身，不需要闹钟或者人为提醒。活动一下身体，然后听一段《贵妃醉酒》。稍微休息，便会再次以饱满的精神投入到工作当中去。

二十几分钟的《贵妃醉酒》听完，江来也将最后一块碎片拼凑进去。一整张《大乘无量寿经》的拼凑工作宣告完成。

这一次，江来没有起身休息，而是开始用湿浆糊对这些耗费数个小时拼凑起来的经文进行黏贴。粘帖过程同样的需要小心翼翼，浆糊不能用少了，少了黏不住。更不能用多了，多了会将麻纸浸透破损，对古籍造成二次破坏。

粘帖结束，停顿半个小时，等着它自行风干。

在风干的过程中，会有半个小时的休息时间。江来去洗手间回来，再一次被热情的学生们给围拢起来。

“江老师，你做修复工作几年了？看起来你那么年轻，怎么就成了特藏修复师？”

“江老师你修复最难的古籍是什么？遇到的最大困难是什么？”

“江老师你今年多大了？有没有女朋友？”

……

等到这纸经文自然风干，形成了一个固定的整体，江来将一张完整的敦煌写经呈现在大家面前时，现场掌声如雷。