第13章 4让孩子的词语有逻辑 (第1/2页)

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第一篇第二章4让孩子的词语有逻辑

如果将处于学习语言期的儿童分成两组，一组和爸爸接触，一组和爸爸不接触，你会现与爸爸接触较多的孩子在语言表达上更有优势。也就是说，爸爸让孩子学会说一些完整的句子。

说话，看起来是迟早都会的事情，很多爸爸觉得不用太在意。但在说话的背后，其实是孩子的逻辑思考能力的成长。如果他善于言谈，思维敏捷，不仅是在说话上有优势，在做其他事情的时候也能有条不紊，具有较强的思辨能力。

但在孩子的生活，往往是和妈妈对话较多，和爸爸的交流少一些。有的爸爸因为自身的性格原因，也不怎么和孩子说话，这对幼儿期的孩子来说，等于是一种资源浪费，也是一个损失。

一般来说，男性的理性思维比较浓，在一些重大问题上比较理智，看得长远，表现在说话就是语言逻辑缜密，有很强的递进关系。爸爸简简单单的几句话，对于孩子来说就是一个很好的学习范本，他们会跟着说同样逻辑的句子，慢慢提高了自己的逻辑能力。

正因为如此，爸爸在孩子处于语言学习期的时候需要注意几个问题，孩子已经过了学习语言阶段的爸爸也可以根结这些方面，结合孩子现在的语言表达能力来自查。

一、让孩子保持一颗快乐好奇的心

我们常常取笑“鹦鹉学舌”的人，因为他们没有思考，人云亦云。但是我们在教孩子的时候，也常在急迫的心境下让孩子去鹦鹉学舌。其实孩子根本不懂语言的含义，如果让他反复重复一些并不理解的声调，只会使孩子感到紧张和痛苦，失去对学语言的兴趣。所以爸爸和妈妈要配合，现孩子对什么最感兴趣，多往孩子感兴趣的东西上对话。爸爸也要保持一个轻松愉快的表情和心境，不能把自己当成教官。

二、接纳孩子的分心