第11章:施人玫瑰者手有余香(2) (第1/2页)
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看着一双双求知的眼睛,亚伯感觉自己好像成了传道者。如果所有的学生都能像现在的黑格父子俩和镇长一样,那当个老师其实也挺辛福的。
桌子上的水车模型不算太复杂,在木片的缝隙中也能清楚的看到水车内部的构造。
亚伯从桌子上拿了一小桶清水,来到水车跟前。
随着清水被倒入水车运转轮上放的水槽里,流过水渠的清水带动运转轮。运转轮中的凹槽带着一部分清水到了最高处,然后这些水从轮子侧面流下来。
流出来的水又被准备好的导管运走,这个导管的一头可以用来取水。
在水车的另一边,运转轮带动齿轮,一个锤子的工具就自动锤打起来。
光看这个水车模型,只能让没见过的人觉得有点神奇,并不知道这代表着什么。
“现在我们已经看到水车运转的模式,那么如果我们把这个模型放大一百倍,让它比房子还要大,那么这些凹槽的取水量就可以按桶来算。
你们想象一下,这个轮子一直不停运转,可以从河流里取多少水。这些水通过竹筒连接到镇子里当饮用水,也可以连接到农田里用来灌溉。
当然,如果用不了这么多水,只需要把导管放下去就行,所以这里制作时需要是可以移动的。”
“再来说这个敲击锤,原理就不多说了,镇长回去后可以慢慢研究,咱们现在主要说说运用。这个铁锤可以用来打铁、栗米……
还有这里,把这个齿轮竖立起来,在这里接一个磨盘……
磨粉、磨豆浆都很方便。”
要说镇子里最磨人的活是什么?那一定是磨磨跟打铁。这种需要长时间重复的活很考验耐力。
要说镇子应该是用驴来拉磨,可是这段时间通过亚伯的了解,在这里驴子比人精贵。而且不是每家都有驴。
听到这里镇长已经激动起来,现在看到水车眼睛都在冒光。
“要说这个水车制造,主体材料必须结实耐用,特别是这里面的这几个齿轮和传动杆,一定要找有经验的铁匠来打造。
齿轮跟传动杆的作用:主要是它们能把河流的动能变成机械能,机械能通过这几个杠杆再次变成动能。用来工作的铁锤靠的就是最后的这个动能。”
亚伯一不留神把专业知识蹦了出来,看到在场的四个人全都一脸茫然,这才轻微摇了摇头,闭上了嘴巴。
从桌子上拿起翻译过来的说明书,把它递给镇长:“有不明白的可以多看看说明书,最好是找几个博学的人一起研究。
我那里还有几样改良的农具设计图,大概明天晚上之前可以完成。等弄好之后我让黑力给你送过去。”
镇长接过说明书,亚伯示意镇长可以把水车模型也收起来,回去慢慢研究。
等桌子再次被清空,亚伯拿起录音机和磁带等物件。
“先说这个扩张器,其实就是一个大喇叭。这里有个开关,打开就可以把声音扩大。这里还有一个按键是录音健,勉强可以录制几句话。”
亚伯说着,打开扩音器录制健:“我是亚伯,一名冒险家,将来是要成为冒险王的男人。”
录制结束,打开扩音器,亚伯的声音从扩音器里传出。
接着亚伯把扩音器递给黑格,让他实际操作一下。等黑格实操作后又递给下一个……最后巫师也好奇的接过了扩音器。
……
“接下来说的就是录音机,他可以录音,可以播放,具体情况跟扩音器操作差不多。
这是倒带,这是快进,这是暂停,这是更换磁带……”
“最后,这些电器都是由电池带动。如果打开电器,它没反应那很可能就是没电了,需要更换电池。
如果换完电池还不行,那多半是废了。”
这次亚伯带了两个录音机下来,他递给黑格一个,剩下那个递给了甘道夫。
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