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一百八十九、爱人问题 (第1/2页)

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翌日,云雷学院高级班教室,雷立夏,雷立秋,雷立冬,蓝微微,蓝妙妙,月之秋,芸天,芸香八名高级学员。岑夫子都不敢去与月之秋热切的眼光对视,感觉自己做了对不起她的事情似的,这就是做贼心虚的缘故吧。虽然他恬淡虚无功夫不错,但真要完完全全彻彻底底做到真正的恬淡虚无,以他年轻的心态是很难做得到的,只能说尽量往恬淡虚无那方面靠近,没有五六十年的打磨,做到完全的恬淡虚无那是痴人说梦,单单一个月之秋就让他心绪不宁,还不要说更复杂的情况出现,他的内心就更加难以平静得下来。他深呼吸数息之后,振奋起精神,说道:“今天继续学习《素书》原始篇,芸天,你把上堂课讲的原始篇背诵下来。”

芸天站了起来,高声背诵道:“夫道、德、仁、义、礼五者,一体也。道者,人之所蹈,使万物不知其所由。德者,人之所得,使万物各得其所欲。”

“好,很好,芸天道友对素书学得认真,素书讲的是天子治理国政的大道,如果芸天道友能将学到的知识加以实用,刚天下芸芸众生幸甚!天下苍生幸甚!道友们打开素书书本,我们继续研习。请听我朗读:仁者,人之所亲,有慈慧恻隐之心,以遂其生存。义者,人之所宜,赏善罚恶,以立功立事。礼者,人之所履,夙兴夜寐,以成人伦之序。夫欲为人之本,不可无一焉。贤人君子,明于盛衰之道,通乎成败之数,审乎治乱之势,达乎去就之理。故潜居抱道以待其时。若时至而行,则能极人臣之位;得机而动,则能成绝代之功。如其不遇,没身而已。是以其道足高,而名重于后代。好,我把素书原始篇全部朗读完毕,加上上次教的内容,下边,我来详解。”岑夫子把手中的戒尺敲了敲案板,说道:“仁者,人之所亲,有慈慧恻隐之心,以遂其生存。仁、是人所独具的仁慈、爱人的心理,人能关心、同情人,各种善良的愿望和行动就会产生。”岑夫子停顿了五息,看着心不在焉的雷立夏,说道:“立夏道友,请问何为爱人,恻隐之心是先天还是后天培养得来的?”

立夏站起来,答道:“夫子,你还没有给我们详解,倒先问起我来了,我若先知,何必在此枯坐,学什么劳什子道、德、仁、义、礼。”其余众人掩口偷笑。

“虽然雷立夏道友答非所问,但他还是说出了原始篇的主要内容。也算是心思没有放在枫树上那个喜鹊巢上去。雷立夏道友请坐。”岑夫子示意让立夏坐下听讲。

“什么是爱人?这是一个情感问题,也是一个人的世界观问题,有了一颗爱人之心,他就干不出太出格的坏事来。恻隐之心,就是赤子之心,先天带来的,不是后天培养得出来的,正所谓:人之初,性本善。一个人有了赤子之心,他就活得纯粹,通透,没有什么坏心眼,就有成为正常好人善良人的基础,做人要讲真、善、美。拒绝假、恶、丑。”岑夫子墩墩教导。

“这个爱人,是那个爱人吗?岑夫子应该知道我这两个爱人的各有所指吧?”月之秋突然提出这个让岑夫子难以启齿的问题。

岑岒稍一沉吟,说道:“之秋这两个爱人问题,我当然知道各有所指。第一个爱人,就是指爱他人,这是一种大爱博爱,是世界观范畴的问题,另一个爱人,指的是男欢女爱,是恋爱,男女之爱,是一个恋爱观,家族观问题,这种爱人是小爱,也是私爱。亲人和恋人之间的爱,是狭义的爱。这种爱人的恋爱之爱,其实就是一种一已之私的精致利已行为,与爱他人之爱背道而驰,对广义上来讲,是对立的两个概念。有些人为了混淆这两种爱,把小爱和私爱也说成爱人,这就是在故意偷换概念,为自己一已之私,贪赃枉法,找一种安慰,一种道德上的解脱,而故意寻找出来的一个冠冕堂皇的说辞。当然,我爱你,你爱他,这本身是合法合规合情也合理的事情,无可厚非,也不应该受到指责。之秋道友,我这个爱人回答,你可能接受?”

对于岑夫子故意买弄双重之意,月之秋给了她一个白眼,没有回答。

这时,芸香举手问道:“请问夫子,是爱人重要,还是爱已重要?”

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